Audrey Hendlerová nebyla vždy nezisková výkonná moc. Ve skutečnosti před několika lety provozovala své vlastní úspěšné marketingové poradenství a zastávala klíčové pozice v Citibank. Ale poté, co strávil nějaký čas jako instruktor pro Štěňátka za mříží - program, který školí vězně, aby zvedli služební psy - měla něco zjevného: proč čekáme na tyto lidi, aby přistáli ve vězení předtím, než se jim pokusíme pomoci jim tímto způsobem ? Proč nezasahujeme do věku, kdy by to mohlo být prospěšné?
Děti vyrůstající dnes čelí mnoha výzvám a pokušením, které je mohou vykolejit. Pro 31% dětí z New Yorku vyrůstajících v chudobě jsou výzvy často ještě větší … zneužívání, zanedbávání, nedostatečná zdravotní péče, špatné školy a bydlení, rodič ve vězení. Děti mohou ztratit základy pro empatii - bezpodmínečnou lásku, splnění fyzických a emocionálních potřeb a pocit bezpečí. Tyto děti možná nikdy nevidí, že jsou hodné nebo milé. Možná nebudou schopni představit si život mimo jejich okolí.
To je důvod, proč Hendler založil Fair Fair Shake pro mládež v roce 2010. Za posledních pět let vybudovala více než 25 partnerských vztahů se školami v Manhattanu, Brooklynu, Queensi a jižním Bronxu.
BarkPost měl štěstí, že v prosinci navštíví jednu z konferencí A Fair Shake For Youth na Brooklynské škole. Tři terapeutiční psi, kteří pravidelně navštěvují tuto třídu, zahrnují Lady (anglický buldok), Niko (Doberman Pinscher) a Phoebe (Labradoodle).
Lady anglický buldok
Niko Doberman Pinscher
Phoebe Labradoodle
Samozřejmě děti miloval psi, od ladyho hloupého, milého postoje k velikosti Niko a lásky k Phoebe je sladké, klidné chování.
Když jsem navštívil, koncem prosince, tak Audrey Hendler chtěl dokončit semestr se zábavnou aktivitou: agility. V tomto případě přivezla s sebou agility tunel, aby psi proběhli s pomocí dětí.
Děti dostaly různé role při usnadnění pohybu psů. Jeden dostal vedoucí roli - on nebo ona Vést pes do tunelu. Několik dětí sedělo po obou stranách stěn tunelu a drželo tunel na místě, když se pes projížděl. A konečně, další dítě sedělo na opačné straně tunelu a snažilo se ho přivést k běhu (s pochoutkami, příkazy "Přijď!" Atd.). Je třeba poznamenat, že každé dítě dostalo šanci vyzkoušet si každou roli.
Někteří psi byli lepší při procházení tunelem než jiní (to dělala Lady pár pokusů), ale to je v pořádku - stlačit podivnou trubku podobnou hadům může být pro každého bezpochyby zážitkem. A samozřejmě, agility není něco terapeutického psa má ovládat v první řadě.
Děti riskovaly, že se dostanou do potíží, protože mají telefony, aby fotili psy
Úvaha tohoto cvičení se zdá být spíše zřejmá, když o tom přemýšlíte. Nejen, že děti mají dobrou, zdravou zábavu, ale také spolupracují navzájem a učí se nové dovednosti, pokud jde o interakci se psem. Je to situace win / win / win / win.
Když jsem navštívil film Fair Fair Shake For Youth, neměl jsem dost času na to, abych udělal mnoho kromě agility - děti se prostě jen bavily - ale obvykle se jedná o aktivity i o lekci. Jaké lekce? Podle Hendlera:
Mluvíme o diskriminaci plemene, mluvíme o úkrytu a záchraně, mluvíme o štěňátkách, mluvíme o jazyku těla psa a o lidském těle. To je vše o komunikaci. Mluvíme o pracovních psech. Víte, mluvíme o diskriminaci plemene, ale další lekce, po níž se jedná o předsudku [a jak to souvisí s lidmi].
[…] Pak máme všechny věci, které jsou praktické. Děti začínají tím, že se učí, jak dát psům povely, a to je všechno o vychvalování psů, což je opravdu dobrý koncept. Nejtěžší věc po celý semestr je dostat děti k chvále. Musí si vzpomenout, že [odměňování] není jen o tom, že se daruje, je to také o použití chvály. A to je určitě něco, co souvisí s životními zkušenostmi dětí, příliš mnoho. Děti nevědí, jak dávají chválu a nejsou příjemné chvály, protože to nestačí.
Tyto lekce slouží dvěma funkcím, jak můžete pravděpodobně říct: 1) podporují obecnou pozitivitu ohledně psů pro tyto děti a 2) vyučují lidské poučení prostřednictvím (velmi zábavné) čočky psů. Samozřejmě, všechno je děláno v zájmu zlepšení životů těchto dětí a pomoci jim s každým problémem, se kterým se denně potýkají.
V tomto okamžiku byl program Fair Shake tak úspěšný, že má čekací seznam pro školy, které chtějí s nimi pracovat. Potřebují víc psy - více terapeutických psů, aby získali program a jeho poselství tam. Ale nejen starý pes může být terapeutickým psem. Terapie psi musí být hygienická, zdravá, dobrá u ostatních psů, dobrá u všech druhů lidí (zejména dětí, v tomto případě), fyzicky klidných a psychologicky zdravých a nereaktivních.
Zní to jako tvůj pes? Pokud je odpověď ano - a pokud žijete v oblasti New Yorku - on nebo ona mohl stát se terapeutickým psem a pracovat s Fair Shake For Youth. Jediné, co musíte udělat, je správně zaregistrovat jej prostřednictvím Nadace dobrého psa, Pet Partners nebo jiného oficiálně uznávaného programu registrace psů.
Ale psi nejsou jediná věc, kterou potřebuje Fair Shake. Protože je to nezisková organizace, existuje především díky individuálním příspěvkům jejích dárců. Dary směřují k podpoře zaměstnanců a školitelů, knih, vybavení, dopravy, výletů na terase a ošetření a hraček pro psy.
Ve snaze přivést své poslání do mnoha NY škol na výše uvedeném čekacím seznamu, Fair Shake zahájil fundraisingovou kampaň s BarkGive. Audrey a co. potřebují 10 000 dolarů, aby dosáhli svého cíle a dosud jen zvýšili 251 dolarů. Li jste schopni, prosím, zvážit darování k příčině. Na úrovni 50 dolarů dostanete dárkový certifikát za BarkBox za měsíc (a také skvělý pocit, když víte, že jste udělali dobro ve světě).
Rozhovor pro mládež
Spravedlivý Shake BarkGive Fundraiser
